头位难产的诊断要点
另外，日本民主*高层相当赞成苏贞昌提出来的“美日韩台湾同盟”，包括自民*、民主*及其他**都赞成民进*的意见，日本朝野**对“民主同盟”很肯定。
归根到底，我们根本就毋须去反复比较不同国家的教育孰优孰劣，真正有价值的比较，应该是将一国今天的教育去与历史过往的教育做比较。因为，每个国家的教育体系和理念，都无法脱离这个国家的历史传统而存在，所以真正适合一个国家的教育方式，也就是最符合这个国家历史传统的那种。所以，孔子所说的“有教无类”，其中的启示意义恐怕就不仅是针对于一个人而言，也是针对一个国家而言的吧。
